【夢みる小学校】完結編。大人が試されている…と思った。型にハメる画一的「教育」が現代社会の歪みを生んでいるのに、型にハマらない子どもを「発達障害」と命名する恐ろしさ。「生まれてきたそのままで良いんだよ」と受け止められない狭量さで、歪な社会をそのまま押しつける大人たち。「成し遂げる力は、チームで養う」ことを、現代の大人こそ体得すべし。〈話し合い→答えを導く〉デモクラシーの根本を、まずは実践していくことが、社会変革につながる…と猛省。masaさんたちの姿勢から勇気をもらった。#photobybozzo